segunda-feira, 10 de junho de 2013
quarta-feira, 5 de junho de 2013
Os novos conhecimentos:
A valorização da razão e do homem e os estudos dos autores da Antiguidade clássica favoreceram importantes avanços no conhecimento científico
*Um novo olhar sobre o universo. Até o Renascimento, predominava a interpretação geocêntrica do universo, elaborada pelo grego Ptolomeu, no século | |, e defendida pela Igreja. Por essa teoria , o Sol e todos os astros giravam em torno da Terra. Em 1543, o polonês Nicolau Copérnico apresentou a teoria heliocêntrica. Na nova teoria, o Sol era o centro do universo, e a Terra e os demais planetas giravam em torno dele.
*Desenvolvimento de novas ciências. As viagens marítimas impulsionaram o desenvolvimento de outras ciências, como a geografia, a cartografia, a botânica e a zoologia.
*Maior conhecimento do corpo humano. Os artistas recorreram à matemática e à geometria para estabelecer proporções ideais e harmonia na representação das figuras humanas e da paisagem natural. Nas ciências , os estudos de anatomia e da circulação sanguínea possibilitaram muitos progressos no conhecimento do corpo humano.
Esses conhecimentos, por questionarem muitos dogmas da Igreja Católica, foram violentamente combatidos pela instituição.
A valorização da razão e do homem e os estudos dos autores da Antiguidade clássica favoreceram importantes avanços no conhecimento científico
*Um novo olhar sobre o universo. Até o Renascimento, predominava a interpretação geocêntrica do universo, elaborada pelo grego Ptolomeu, no século | |, e defendida pela Igreja. Por essa teoria , o Sol e todos os astros giravam em torno da Terra. Em 1543, o polonês Nicolau Copérnico apresentou a teoria heliocêntrica. Na nova teoria, o Sol era o centro do universo, e a Terra e os demais planetas giravam em torno dele.
*Desenvolvimento de novas ciências. As viagens marítimas impulsionaram o desenvolvimento de outras ciências, como a geografia, a cartografia, a botânica e a zoologia.
*Maior conhecimento do corpo humano. Os artistas recorreram à matemática e à geometria para estabelecer proporções ideais e harmonia na representação das figuras humanas e da paisagem natural. Nas ciências , os estudos de anatomia e da circulação sanguínea possibilitaram muitos progressos no conhecimento do corpo humano.
Esses conhecimentos, por questionarem muitos dogmas da Igreja Católica, foram violentamente combatidos pela instituição.
Renascimento, período da história européia caracterizado
por um renovado interesse pelo passado greco-romano clássico,
especialmente pela sua arte. O Renascimento começou na Itália, no século
XIV, e difundiu-se por toda a Europa, durante os séculos XV e XVI.
A fragmentada sociedade feudal da Idade Média transformou-se em uma sociedade dominada, progressivamente, por instituições políticas centralizadas, com uma economia urbana e mercantil, em que floresceu o mecenato da educação, das artes e da música.
O termo “Renascimento” foi empregado pela primeira vez em 1855, pelo históriador francês Jules Michelet, para referir-se ao “descobrimento do Mundo e do homem” no século XVI. O historiador suíço Jakob Burckhardt ampliou este conceito em sua obra A civilização do renascimento italiano (1860), definindo essa época como o renascimento da humanidade e da consciência moderna, após um longo período de decadência
A fragmentada sociedade feudal da Idade Média transformou-se em uma sociedade dominada, progressivamente, por instituições políticas centralizadas, com uma economia urbana e mercantil, em que floresceu o mecenato da educação, das artes e da música.
O termo “Renascimento” foi empregado pela primeira vez em 1855, pelo históriador francês Jules Michelet, para referir-se ao “descobrimento do Mundo e do homem” no século XVI. O historiador suíço Jakob Burckhardt ampliou este conceito em sua obra A civilização do renascimento italiano (1860), definindo essa época como o renascimento da humanidade e da consciência moderna, após um longo período de decadência
Renascimento
O Renascimento foi um importante movimento de ordem artística, cultural e
científica que se deflagrou na passagem da Idade Média para a Moderna.
Em um quadro de sensíveis transformações que não mais correspondiam ao
conjunto de valores apregoados pelo pensamento medieval, o renascimento
apresentou um novo conjunto de temas e interesses aos meios científicos e
culturais de sua época. Ao contrário do que possa parecer, o
renascimento não pode ser visto como uma radical ruptura com o mundo
medieval.
Principais características:
- Valorização da cultura greco-romana. Para os artistas da época renascentista, os gregos e romanos possuíam uma visão completa e humana da natureza, ao contrário dos homens medievais;
- As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, o conhecimento e o dom artístico;
- Enquanto na Idade Média a vida do homem devia estar centrada em Deus (teocentrismo), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal personagem (antropocentrismo);
- A razão e a natureza passam a ser valorizadas com grande intensidade. O homem renascentista, principalmente os cientistas, passam a utilizar métodos experimentais e de observação da natureza e universo.
Principais características:
- Valorização da cultura greco-romana. Para os artistas da época renascentista, os gregos e romanos possuíam uma visão completa e humana da natureza, ao contrário dos homens medievais;
- As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, o conhecimento e o dom artístico;
- Enquanto na Idade Média a vida do homem devia estar centrada em Deus (teocentrismo), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal personagem (antropocentrismo);
- A razão e a natureza passam a ser valorizadas com grande intensidade. O homem renascentista, principalmente os cientistas, passam a utilizar métodos experimentais e de observação da natureza e universo.
Assinar:
Postagens (Atom)